Что общего у динозавров, луны и пения соловья? Для взрослого — абстрактные понятия из разных наук. А для воспитанников подготовительных групп «Ромашки» и «Матрешка» Новобытовской школы — это захватывающие истории четвертого и пятого дней Творения. Именно так, через игру, творчество и живые беседы, знакомятся с основами мироздания малыши в рамках проекта «Добрый сад». 

26 ноября в группе «Ромашки» царила особая атмосфера. Под руководством куратора проекта «Добрый сад» от Монастырского благочиния Татьяны Анатольевны Мироновой ребята отправились в удивительное путешествие на миллионы лет назад — в пятый день Творения, когда, согласно Библии, Бог создал рыб, птиц и морских животных. Но как рассказать современным детям о мире, которого они не видели? Очень просто — через то, что их всегда увлекает: загадки, стихи и, конечно, динозавров! Малыши с горящими глазами обсуждали, какими были эти древние ящеры, сколько видов их существовало и где они обитали. А потом, словно по волшебству, гиганты мезозойской эры уступили место нашим пернатым соседям. Ребята говорили о птицах, которых можно встретить в лесах и парках родного края, и затаив дыхание слушали чистое, переливчатое пение соловья. Этот момент стал настоящим открытием — оказывается, такая красота звучит совсем рядом! 

На день раньше, 25 ноября, своё путешествие совершила группа «Матрешка». Их ждал четвертый день Творения — день, когда зажглись солнце, луна и звезды. Татьяна Анатольевна открыла для детей страницы Библии, и обычное занятие превратилось в исследование Вселенной. Малыши с интересом изучали фотографии Луны и Солнца. Чтение стихов о небесных светилах помогло ребятам не просто запомнить новые факты, а прочувствовать красоту и масштаб того мира, что нас окружает. 

Проект «Добрый сад», который курирует Татьяна Анатольевна Миронова, — это мостик между духовным и земным, между верой и естественным стремлением ребенка познавать мир. Здесь библейские истории становятся отправной точкой для разговора о биологии, астрономии, литературе и музыке. Важно, что такие встречи проходят в легкой, игровой форме. Дети не заучивают сложные догмы — они играют, слушают, фантазируют. Через это они учатся видеть в окружающем мире не случайное стечение обстоятельств, а удивительное и гармоничное творение Божие. И, возможно, именно после такого занятия кто-то из «Ромашек» впервые задумается о красоте родной природы, а кто-то из «Матрёшек» на следующую же ночь с новым интересом посмотрит на звёздное небо над своим домом, осознавая, кто Творец этого мироздания!